PAYALASHIYO ACADEMY

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Académie islamique numérique

PAYALASHIYO
ACADEMY

Udzima wa usoma na wusomesha bayina ya Mnashioni, Fundi na Mlezi.

PAYALASHIYO ACADEMY

Le Kur’ani, les Hadiths validés et le catalogue des recueils disposent chacun de leur accès public. Les textes et audios des recueils ne sont ouverts qu’après validation Fundi et contrôle des droits.

Accès réservé aux comptes autorisés. Les espaces Mnashioni sont rattachés à leur classe et à leur Mlezi.

PAYALASHIYO ACADEMY

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Premiers pas — sélectionnez une MadrassatPremiers pas — {{ exploitationCompleted }}/{{ exploitationSteps.length }}

Suivez le parcours conseillé pour rendre votre espace immédiatement opérationnel.

Tableau de bord Mnashioni Niveau {{ studentProfile.levelName }}

As-salāmu ʿalaykum, {{ studentProfile.displayName }}.

Reprenez votre parcours là où vous l’avez laissé. Chaque apprentissage peut être lu, écouté, répété puis validé par le Fundi.

Progression académique

{{ progressPercentage }}%

{{ acquiredCount }} acquis · {{ pendingLessonCount }} à consolider

☾

Classe virtuelle

Séances avec votre Fundi

Le bouton Rejoindre devient disponible dès que le Fundi ouvre la séance.

BigBlueButton

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{{ session.sessionDate }} · {{ session.startsAt }}–{{ session.endsAt }}

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Parcours fondamental

Vos matières

Un parcours progressif, de la lecture arabe aux textes de référence.

3 matières principales

Séance recommandée

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≈ 15 min Lecture + écoute

Évaluation Fundi

Derniers acquis

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Expérience Kur'ani · V5.8

Lire, écouter, comprendre et reprendre sans perdre sa place.

Navigation rapide, repères de lecture, lecteur persistant, commandes écran verrouillé et répétition Muallim.

Mode d'utilisation

Texte arabe{{ Math.round(quranFontScale * 100) }} %

Mes marque-pages

Ils restent séparés pour chaque compte sur cet appareil.

{{ quranVisibleBookmarks.length }}

Mode dégradé activé

{{ quranError }}

Chargement sécurisé de la sourate…

Alphabet arabe

28 Harufs, formes et Makharij

Touchez une lettre pour afficher ses formes. L'audio pédagogique local est prioritaire ; en son absence, PAYALASHIYO propose une voix synthétique clairement identifiée comme solution de secours.

{{ activeLetter ? activeLetter.name : 'Sélectionnez une lettre' }}

État audio Harufs

{{ harufAudioStatusLabel() }}

Les enregistrements locaux validés par un Fundi restent la référence. La synthèse vocale n'est qu'un secours technique.

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Makhraj : {{ activeLetter.makhraj }}

Les quatre formes

{{ formLabels[index] }} {{ form }}

Harakat

Voyelles courtes

a · i · u
Bibliothèque islamique

{{ publicMode ? 'Recueils de Hadiths' : 'Hadiths & Aqida' }}

Les recueils sont lus depuis MySQL avec pagination, recherche et affichage arabe/français. La base n'est plus limitée à trois exemples.

Traçabilité du corpus

Source technique : corpus bilingue importé dans MySQL PAYALASHIYO. L’édition, le traducteur et les conditions d’utilisation doivent être renseignés recueil par recueil avant toute qualification éditoriale.

Statut : lecture publique disponible · contrôle documentaire et pédagogique en cours.

Lecture audio des Hadiths

Audio généré à la demande par le serveur, mis en cache, puis repli navigateur si nécessaire. Cette lecture synthétique ne constitue pas une récitation religieuse de référence.

Bibliothèque de transmission · V5.7

Lire, écouter et reprendre les recueils de la communauté.

Un lecteur unique pour le texte arabe, la translittération, le français, le comorien et les enregistrements humains validés.

Chargement de la bibliothèque…
Bibliothèque indisponible

{{ readerError }}

Parcours pédagogique 5.9.0

Écouter, pratiquer, corriger et transmettre

Un cycle complet entre Mnashioni, Fundi et Mlezi, sans sortir de PAYALASHIYO.

Chargement du parcours…
Migration P1.6 requise.

Identité pédagogique V2.5

Madrassat, niveau et enseignement en cours

Le contenu est désormais déterminé par l'identité, le rôle, la madrassat, la classe, l'inscription annuelle et les leçons explicitement ouvertes.

Migration V2.4 requise. Exécutez le script SQL fourni pour activer l'isolation multi-madrassat et l'ouverture progressive des leçons.

Madrassat

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{{ [m.city,m.country].filter(Boolean).join(' · ') || m.code }}

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Progression par compétence

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{{ progressSummary.program.className }} · {{ progressSummary.program.levelLabel }}

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{{ d.label }}

{{ d.acquired }}/{{ d.total }}

{{ d.evaluated }} évaluée(s) · {{ d.consolidating }} à consolider

Référentiel pédagogique V1

Transmettre avec une méthode commune

Ce guide constitue le socle minimal avant toute séance. Le Fundi prépare l'objectif, choisit une ressource validée, fait pratiquer, corrige avec bienveillance puis trace l'évaluation.

1. Préparer

Public, prérequis, objectif et durée.

2. Montrer

Écouter, observer et expliquer simplement.

3. Faire pratiquer

Répéter, appliquer et corriger.

4. Valider

Évaluer, remédier et planifier la révision.

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Priorités

  • • {{ item }}

Méthode

{{ track.method }}

Déroulé standard

Une séance en sept temps

{{ index + 1 }}

{{ step.title }} · {{ step.duration }}

{{ step.detail }}

Garde-fous

Ne pas improviser le contenu religieux

  • • Utiliser uniquement une ressource identifiée et validée.
  • • Signaler toute incertitude au Fundi référent.
  • • Ne pas transformer une appréciation personnelle en règle religieuse.
  • • Adapter la forme, jamais dénaturer le fond.

Échelle commune

Évaluer sans réduire à une note

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{{ level.description }}

Fiche de préparation

Contrôle avant ouverture de la séance

Obligatoire pour les tests
✓

{{ item }}

Assistant de séance

Une action claire, au bon moment

Préparez, conduisez et tracez la séance sans parcourir plusieurs écrans.

Classe active {{ selectedTeachingClass.name }} {{ selectedTeachingClass.students.length }} Mnashioni · {{ selectedTeachingClass.lessons.length }} leçons
Chargement du programme du Fundi…
Installation V2.5 requise. Exécutez le script d'installation fourni.
Espace Fundi

Carnet d'évaluation

Les évaluations sont enregistrées et synchronisées dans PAYALASHIYO.

Élève évalué

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{{ studentProfile.displayName }}

{{ studentProfile.className }} · {{ studentProfile.levelName }}

🔴 Kutsudjuwa 🟡 Zidisha 🟢 Ngodjuwo

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{{ lesson.title }}

État : {{ gradeLabel(getGrade(lesson.id)) }}

Espace Mlezi

Accompagner sans remplacer le Fundi

En un coup d’œil : assiduité, travail de la semaine, progression et consignes transmises par la madrassat.

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Mnashioni suivi {{ studentProfile.displayName }} {{ studentProfile.className }} · {{ studentProfile.levelName }}
Assiduité{{ (!periodReport.attendance || (periodReport.attendance?.rate ?? null) == null) ? '—' : (periodReport.attendance?.rate ?? null) + '%' }}{{ periodReport.period ? periodReport.period.label : 'Période en cours' }}
Progression{{ progressSummary.totals.percentage || 0 }}%{{ progressSummary.totals.acquired || 0 }} compétence(s) acquise(s)
À consolider{{ progressSummary.totals.consolidating || 0 }}Objectifs à reprendre calmement
Évaluations{{ periodReport.recentEvaluations.length || 0 }}Sur la période affichée
Cette semaine

La priorité à accompagner

Une consigne simple, limitée et cohérente avec le programme.

★
Objectif proposé par le Fundi

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{{ guardianLessonContent.lesson ? (guardianLessonContent.lesson.revision || guardianLessonContent.lesson.objective || guardianLessonContent.lesson.description) : (periodReport.reportNote && periodReport.reportNote.summary ? periodReport.reportNote.summary : 'Relire la leçon ouverte, écouter l’enfant et noter les difficultés sans ajouter de nouveau contenu.') }}

Révision publiée

Version publiée et validée pour cette leçon.

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Sourate {{ block.content.surah }} · versets {{ block.content.startVerse }} à {{ block.content.endVerse }}

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Activité · {{ block.content.activityType }}

{{ block.content.instruction }}

Attendu : {{ block.content.expected }}

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Rôle du MleziEncourager, faire répéter et transmettre les difficultés. L’évaluation et la validation restent du ressort du Fundi.
Bilan de période

{{ periodReport.period ? periodReport.period.label : 'Période en cours' }}

{{ periodReport.program ? periodReport.program.className : studentProfile.className }}

{{ periodReport.lessons.completed || 0 }}/{{ periodReport.lessons.total || 0 }}Leçons terminées
{{ periodReport.progress && periodReport.progress.totals ? periodReport.progress.totals.acquired : 0 }}Compétences acquises
{{ (periodReport.attendance && (periodReport.attendance?.present ?? 0)) || 0 }}Présences
Synthèse du Fundi

{{ periodReport.reportNote.summary }}

Le Fundi n’a pas encore publié de synthèse pour cette période.
Progression par compétence

{{ progressSummary.program.title }}

{{ progressSummary.program.className }} · {{ progressSummary.program.levelLabel }}

{{ progressSummary.totals.percentage || 0 }}%
{{ d.label }}{{ d.acquired }}/{{ d.total }}
{{ d.evaluated }} évaluée(s) · {{ d.consolidating }} à consolider · {{ d.toRework }} à reprendre
Derniers retours

Ce que le Fundi a observé

Les évaluations récentes restent contextualisées et ne sont pas transformées en note.

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{{ evaluation.observation }}

Aucun retour récent n’est encore disponible.
Workflow privé Fundi → contrôle administratif → publication

Atelier privé de validation des recueils

Identifiez l’édition exacte, documentez les droits, contrôlez textes et audios, faites attester le dossier par un Fundi puis publiez uniquement après approbation.

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{{ editorialPublishedCount }}Publiées
Chargement de l’atelier éditorial…
Migration P1.5 requise.
{{editorialStatusLabel(editorialEdition.status)}}{{editorialEdition.madrassatName}} · v{{editorialEdition.versionNumber}}

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Dossier privé

Validation Fundi et droits

Ces informations restent dans l’espace authentifié jusqu’à la publication d’une édition effectivement validée.

{{ editorialGovernanceProgress }} % complet
Attestation Fundi enregistrée

{{editorialEdition.manifest.governance.fundiValidatedBy}} · {{editorialEdition.manifest.governance.fundiValidatedAt}}

Éléments manquants : {{ editorialGovernanceMissing.join(', ') || 'complétez le dossier' }}.

Synchronisation

Prévisualisation

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Choisissez un passage à prévisualiser.

Historique éditorial

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{{item.actor}} · {{item.createdAt}}

{{item.note}}

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Sélectionnez ou créez une version

Aucune publication n’est possible sans source, droits et validation religieuse.

Studio pédagogique

Créer un cours sans dépendre d’un développeur

Texte, arabe RTL, images, audio enregistré, Harufs, Kur’ani, Hadiths, activités et évaluations réunis dans une version relue puis publiée.

{{ studioContext.harufs.length }}Harufs
{{ studioContext.media.length }}Ressources
{{ studioVersions.length }}Versions
Chargement du Studio…
Migration du Studio requise.
Administration PAYALASHIYO

Piloter l’académie

Comptes, classes, familles, contenus et sécurité sont réunis dans un espace stable, lisible et adapté au quotidien de l’académie.

{{adminOverview.scope.global?'Supervision centrale':'Administration locale cloisonnée'}}

Chargement du pilotage…

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Répétition A–B · {{ readerABLabel }}

Mes repères Kur'ani

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